三本书的启迪：
从奠基到觉醒的专业进阶
小时候，蔡欣欣在“文峰杯”作文比赛中斩获特等奖，升旗仪式上，校长颁发的那本1983年版《现代汉语词典》，不仅是她人生中第一个奖品，也成为她语文教育之路的第一座灯塔。这本被她珍藏至今的词典，扉页已泛黄卷边，却见证了一个女孩儿与汉字文化的不解之缘。担任语文教师后，她带领学生用词典做游戏、组建社团，在河南省汉字听写大赛的赛场上，学生们因扎实的字词功底绽放异彩。当她了解到词典编纂者在没有计算机的年代，靠着上百万张卡片、日均进行12小时艰辛工作时，老一辈语言学家的敬业精神深深烙印在她心中，她对汉语言文字产生了深深的敬畏与传承的使命感。
2017年，蔡欣欣有机会代表许昌市参加河南省优质课大赛，抽到的《梦回繁华》一课，这是统编教材新增篇目，网上毫无资源。在半个月的备赛期里，余映潮老师的《中学语文教学主张》成为她的“破局之钥”。书中“大量减少碎问碎答”“设置课堂教学活动”“把时间还给学生”的理念，让她革新教学设计，以“浏览—精读—质疑”三环节完成教学，最终斩获大赛一等奖。这本书不仅教会她“板块式思路”“主问题设计”等教学技艺，更让她懂得课堂要回归语言文字本质，实现了从“模仿教学”到“创意教学”的突破。
在主持首个课题时，李泽厚的《走我自己的路》为她打开了审美教育的大门。“以小见大”“在比较中发现特点”的治学理念，指引她立项《发现初中语文教学中的“语言美”》课题，发表《论〈沁园春·雪〉中的音乐美》等论文。在讲授《与朱元思书》时，她引导学生透过“缥碧”“寒树”等词语感受色彩与韵律之美，将美学理论融入课堂实践，从此走上语文美育的研究之路。这三本书，如同成长的三部曲，奠定了她的专业根基，让她突破了教学瓶颈，更唤醒了她的教育初心——以语言滋养学生的生命，用文字照亮学生的未来。
课堂内外的坚守：
从挫败到绽放的成长蝶变
2004年，大学毕业的蔡欣欣回到母校许昌实验中学任教。初登讲台的她遭遇了接连挫败：教研组组长评价她《父母的心》一课“碎问碎答”，特级教师韩军指出《春》的教学“思路不清”，赛课《口技》被批“一味模仿模式”。这些批评如锥刺心，却也成为她成长的动力。原许昌市初中语文教研员叶世慧（已退休）每一学期的四项作业——研究一本专著、写读书笔记、写教学反思、上公开课，成为她突破瓶颈的阶梯。无数个夜晚，她研读专业论著，精细打磨教学设计，在课堂上反复实践反思，将挫败转化为前行的力量。
2017年成为蔡欣欣专业成长的转折之年，让她完成了从“腼腆畏惧”到“从容绽放”的蝶变。2019年，她代表河南省参加全国教师基本功大赛，尽管因水土不服、备课环境恶劣等因素仅获二等奖，但这次经历让她深刻领悟“教学要随变化调整”的真谛，让她知道真正的课堂教学应关注学生的“经历”——知识的发现与建构过程。课堂不是教师个人才华的试镜场，而是学生思维生长的试验田。觉醒之后的她更是在课堂教学上不断磨砺自己，2023年凭《驿路梨花》一课荣获教育部领军教师培训创新课例展示一等奖。2023年6月，蔡欣欣被河南省教育厅确定为2022年度中原名师。
在课堂之外，蔡欣欣深耕科研沃土，主持6项省、市级课题，其中《基于核心素养的初中古诗文美育实施路径研究》获省优秀等级。她将科研成果转化为教学实践，在大量的课例中探索审美化教学策略，并发表多篇论文，走上了一条教育教学研究之路。她常说：“教师的发展如同树木生长，只有一直扎根理论与实践，才能枝繁叶茂。”
薪火相传的担当：
从独行到引领的教育情怀
一个人可以走得快，一群人才能走得远。作为许昌市蔡欣欣初中语文名师工作室、中原名师工作室主持人，蔡欣欣尤其关注乡村教师的成长，她构建“1+10+100”名师辐射机制，带领20余名骨干成员深耕教学，通过线上教研、送教下乡等方式，将优质资源输送到许昌、南阳、驻马店、平顶山等地的乡村薄弱学校。在漯河的一次培训中，一位乡村教师激动地对她说：“2018年看您上课的视频就深受触动，感谢您把先进理念带到我们这里。”这样的反馈，让她感受到教育帮扶的价值所在。
作为河南省教师培训专家，蔡欣欣年均为许昌学院国培班、乡村教师培训授课20余场，通过“一棵树微语文”“莲城初语”等微信公众号、学科网以及市级教研活动分享教学理念，足迹遍布禹州、长葛、鲁山等地。她还依托河南省义务教育师资薄弱环节改善工程，建立网上名师工作室，定向指导乡村教师成长，形成可持续的帮扶链条。从课堂上的“独行者”到团队中的“点灯人”，她将21年的教学智慧凝练成可复制的育人范式，让匠心如同燎原星火，照亮中原教育的沃土。
在师德征文《廿一载讲台春秋：匠心润魂，热爱成师》中，蔡欣欣写道：“当我用红笔尖在纸页上沙沙游走，像春风拂过待放的桃李。”21年来，她始终保持着对语文教育的那颗赤子之心。
如今的她，既是教育部学科领军教师培养对象、中原名师，也是学生口中“用美的文字唤醒美的灵魂”的语文老师，更是乡村教师眼中传递希望的“引路人”。
从青涩到成熟，从模仿到创新，蔡欣欣一路走来，始终拥有一颗纯粹的、沉静的教育教学之心。她用书的厚度丈量教育的深度，以21年的坚守诠释师者的担当。如今，在许昌实验中学的校园里，她依然在用文字的力量滋养学生心灵，用教育的匠心书写着属于新时代教师的荣光。
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责任编辑：李丹